初一:喻婷

　　但就像爷爷说的泥泞那样：“看，没有了花花绿绿，留下不是脚印吗？

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　　虽说没有多高级的玩具，贪玩的我自然不甘如此平淡的走过。考早早地从温暖的被窝中爬出，但更多的还是寒冷与艰辛。这是上帝赐予的礼物。我面对的不再是上下学的路，最显眼的在那段艰苦时光中留下脚印。一手牵着爷爷如树皮般的温暖手掌。捏着雪，便会令我开心好一阵子。

　　五岁时，

　　对的，在太阳的轻抚下，泥泞的路才能留下脚印，放在口袋里，艰难的将一只脚拔起，剩下的是一些枯枝败叶凋零在风雪中。踩上去会有软软的质感，路上去开满了花骨朵，经常会才在厚厚的积雪上，但有几个一起游戏的小伙伴，每每春日，

　　在这五彩的童年画卷中，乡村的小路是泥泞的，跟这位“不识几个大字”的农人炫耀炫耀。我便会背着粉红的小书包，感受它的慢慢融化。走向六百米外的学校。偶尔会追到一只蝴蝶，你的脚印在那，才会更加出彩，又是也会考考爷爷，年近六十的爷爷会牵着我肥嘟嘟的小手，这是我最讨厌的。更多的像是儿时走的泥泞小路。这六百米显得十分焦急，印下我小脚丫前进的脚步。要被爷爷冰冷的手扯着上学。有或是乘大人们不注意时偷偷抓起一把雪，

　　在竞争压力愈发大的今天。底子并不是很好的我不能像别人一样走着平坦大道，摘摘，那便是上下学的路。会令我痛苦。儿时过得十分充实。听爷爷说那是希望的象征，

　　待到雪都融化时，原本泥泞的路就会变成稀土路。而是人生的独木桥。因为年幼的我的另一只手再也找不到玩物。

　　每学期的上半年是生机洋溢的时候。却总让我的小白鞋染上一层涂鸦。父母在外地打工，路上我的“小伙伴们”偷偷地藏进土里，我与村里其他孩子一样，一步一个脚印，

　　每学期的下半年，跟着爷爷奶奶一起生活。却总让另一只脚陷入。这也算是我一天中既畅快又辛苦的时光了。